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A.編碼
B.推理
C.聯(lián)結(jié)
D.應(yīng)用
A.父母在日常生活中就以身作則,成為兒童的榜樣
B.父母和老師應(yīng)注意與兒童建立和諧、融洽的親子關(guān)系和師生關(guān)系
C.父母和老師對(duì)孩子倍加呵護(hù)
D.改善環(huán)境、教育方式及父母、老師對(duì)兒童的不合理要求
A.現(xiàn)實(shí)焦慮
B.道德焦慮
C.神經(jīng)性焦慮
D.主觀焦慮
A.自我概念是個(gè)人心目中對(duì)自己的印象
B.包括對(duì)自己存在的認(rèn)識(shí),以及對(duì)個(gè)人身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認(rèn)識(shí)
C.是由一系列態(tài)度、信念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所組成的有組織的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.把一個(gè)人的各種特殊習(xí)慣、能力、觀念、思想和情感組織在一起,貫穿于經(jīng)驗(yàn)和行為的一切方面
最新試題
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
模仿是口吃的心理原因。
最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。
晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
打擊過(guò)高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。