A.故意殺人未遂
B.故意殺人既遂
C.犯罪中止
D.比照既遂犯減輕處罰
E.不是犯罪行為，不予處罰
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A.正當(dāng)防衛(wèi)
B.防衛(wèi)過當(dāng)
C.故意殺人
D.應(yīng)負刑事責(zé)任
E.不負刑事責(zé)任
A.胎兒
B.未成年人
C.被判處無期徒刑的人
D.已死亡的人
A.依法成立
B.有必要的財產(chǎn)或者經(jīng)費
C.有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所
D.能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任
A.必須采用書面形式
B.行為人意思表示真實
C.不違反法律或者社會公共利益
D.行為人具有相應(yīng)的民事行為能力
E.法律規(guī)定用特定形式的，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定
A.停止侵害
B.賠償損失
C.警告
D.賠禮道歉
E.罰金
最新試題
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。