單項選擇題狹義的教育,主要指()
A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.道德教育
D.學(xué)校教育
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1.單項選擇題人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是()
A.權(quán)利
B.權(quán)力
C.利益
D.義務(wù)
2.單項選擇題教師要成功進行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略()
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
3.單項選擇題一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格,這是()
A.社會學(xué)意義上的人格
B.論理學(xué)意義上的人格
C.心理學(xué)意義上的人格
D.法律意義上的人格
4.單項選擇題按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()
A.主觀意識
B.集體世界觀
C.社會存在
D.社會意識
5.單項選擇題良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是()
A.特殊良心
B.個人良心
C.職業(yè)良心
D.一般良心
最新試題
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
題型:填空題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
題型:多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型:填空題
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用,實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用()。
題型:多項選擇題
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
題型:多項選擇題