問(wèn)答題簡(jiǎn)述無(wú)漢字背景學(xué)習(xí)者認(rèn)知漢語(yǔ)的特點(diǎn)與教學(xué)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)與教學(xué)。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)法的理論支柱。
4.問(wèn)答題試述課堂教學(xué)的性質(zhì)和地位。
5.問(wèn)答題為什么對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是一種跨文化的教學(xué)？
最新試題
情景問(wèn)答可以是師生情景問(wèn)答，也可以是學(xué)生情景問(wèn)答。
題型：判斷題
對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
閱讀課的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。
題型：判斷題
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí)，推薦使用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聽(tīng)力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。
題型：判斷題
從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過(guò)”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)法教學(xué)使用演繹法時(shí)，正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響聽(tīng)力因素的語(yǔ)言因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成人學(xué)習(xí)者要提高外語(yǔ)口語(yǔ)水平，就必須要有針對(duì)口語(yǔ)任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。
題型：判斷題