A.3年
B.5年
C.7年
D.9年
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你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法
C.Delphi法
D.檔案記錄收集法
A.圖形將統(tǒng)計(jì)資料形象化
B.每個(gè)圖不一定需要有圖號(hào)和圖題
C.應(yīng)根據(jù)資料性質(zhì)決定使用的圖形
D.圖的長(zhǎng)寬比例一般為7:5左右較合適
A.相互交叉
B.相互關(guān)聯(lián)
C.系統(tǒng)和完整
D.詳盡和互斥
A.隊(duì)列研究
B.橫斷面研究
C.病例對(duì)照研究
D.自身前后對(duì)照設(shè)計(jì)
A.空白對(duì)照
B.歷史對(duì)照
C.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照
D.自身對(duì)照
最新試題
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
信息性偏倚包括()。
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿意度問(wèn)卷》的內(nèi)在一致性,下面可以用來(lái)反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是()。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對(duì)臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究,這一研究類型是()
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況,每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類,該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇()
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()