A.感知
B.思維
C.記憶
D.觀察
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A.自主對羞怯
B.主動對內(nèi)疚
C.勤奮對自卑
D.親密對孤獨
A.華生
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.弗洛伊德
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.認知主義者把教師看成學生學習的設(shè)計者,而建構(gòu)主義者把教師看成是學生的幫助者
B.認知主義者強調(diào)知識的主觀性,建構(gòu)主義者強調(diào)知識的客觀永恒性
C.對于知識的運用,認識主義者強調(diào)其應(yīng)用的普遍性,建構(gòu)主義者強調(diào)其情境性
D.對于學習,認知主義強調(diào)學生的個體經(jīng)驗,建構(gòu)主義強調(diào)知識本身的權(quán)威
A.教師主導教學
B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個別課堂練習
最新試題
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
學前兒童主要使用的是()
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
以下哪位學者提出了“圖式”的概念()