單項選擇題組織預測未來各種可能發(fā)生的情境,全面分析情境中的機會和威脅,根據(jù)抓住機會、避開威脅所需掌握的知識進行學習,這屬于()
A.行動型學習
B.自主型學習
C.預見型學習
D.適應型學習
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1.單項選擇題()是一個過程,在這一過程中,個體帶頭診斷其學習需求、規(guī)劃學習目標,確定學習的人力資源和材料資源,選取和實施合適的團隊策略并評估學習成果。
A.行動型學習
B.自主型學習
C.預見型學習
D.適應型學習
2.單項選擇題通過一般的學習,尋求行為和結果之間的匹配,以保證組織正常運轉(zhuǎn)的組織學習類型是()
A.經(jīng)驗型學習
B.單環(huán)學習
C.自主型學習
D.行動型學習
3.單項選擇題文化有助于增強員工行為的一致性并減少其模糊性,但既定的組織文化通常會削弱不同背景的人帶到組織中的獨特優(yōu)勢,使成員放棄個性而服從組織文化,這表明組織文化具有()功能。
A.削弱個體的創(chuàng)造性
B.變革的障礙
C.多樣化的障礙
D.兼并和收購的障礙
4.單項選擇題組織文化制度創(chuàng)新主要包括漸進式創(chuàng)新和突破式創(chuàng)新,下列屬于漸進式創(chuàng)新的是()
A.改變經(jīng)營模式
B.外部引入管理者
C.賣出盈利狀況不好的業(yè)務
D.建立和健全權利和經(jīng)濟利益分配體系
5.單項選擇題下列不屬于組織文化創(chuàng)新途徑的是()
A.企業(yè)家應擔任組織文化創(chuàng)新的領頭人
B.將組織文化創(chuàng)新與人力資源的開發(fā)相結合
C.建立學習型組織
D.進行組織文化制度創(chuàng)新
最新試題
群體沖突的原因可能包括()
題型:多項選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
題型:多項選擇題
價值觀的核心成分是()
題型:單項選擇題
早期的工業(yè)心理學派的代表人物不包括以下哪位?()
題型:單項選擇題
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
題型:單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后?()
題型:單項選擇題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標,這是群體的()
題型:單項選擇題
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關?()
題型:單項選擇題
以下不屬于頭腦風暴法的是()
題型:單項選擇題