A.應(yīng)采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式在實際情景中進(jìn)行
B.口語交際教學(xué)應(yīng)努力貼近生活話題，采用靈活形式組織教學(xué)。
C.第一學(xué)段主要評價學(xué)生口語交際的態(tài)度和習(xí)慣，重在鼓勵學(xué)生自信的表達(dá)。
D.第二、三學(xué)段主要評價學(xué)生日?？谡Z交際基本能力，學(xué)會傾聽、表達(dá)、交流
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A.杜牧
B.李白
C.王維
D.白居易
A.下末炎日
B.江鋼槍駛
C.月三采從
D.休騰估明
A.主人下馬客在船--互文
B.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴-雙關(guān)
C.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺-比喻
D.不以物喜，不以己悲--借代
A.調(diào)查表明，將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣，既浪費時間又影響健康。
B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，成績難以提高，根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。
C.2017年學(xué)校共完成82個教研課題的申報，是近年來課題中申報數(shù)最多的一年
D.在有關(guān)部門的推動下，近年來中小學(xué)國學(xué)教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生國學(xué)水平大幅提高。
A.兩國家友好往來，已有一百多年歷史，真可謂百年之好
B.為提高學(xué)生高考語文成績，王老師處心積慮，想盡一切辦法
C.我雖然能力有限，經(jīng)驗不足，但完成這項工作還是綽綽有余的
D.他家雖不富裕，但對公益事業(yè)十分熱心，真是大方之家
最新試題
閱讀教學(xué)是（）、（）、（）、（）之間對話的過程。
第一學(xué)段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設(shè)計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學(xué)生看爬山虎的標(biāo)本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？
在寫作教學(xué)過程中，“鼓勵學(xué)生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯誤的一項是（）
寫作的評價，要重視學(xué)生的寫作（），鼓勵表達(dá)（），鼓勵（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會。
識字的評價，要考察學(xué)生（）、（）、（）的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。
文學(xué)作品閱讀的評價，著重考察學(xué)生（）的水平。
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”，要以對內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
要重視寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)之間的聯(lián)系，善于將（）、（）有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量，要使學(xué)生把作文的書寫也當(dāng)作（）的過程。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點。在教學(xué)過程中要“（）”，建議先認(rèn)先寫“字表”中的300個字，逐步發(fā)展識字寫字能力。