單項(xiàng)選擇題團(tuán)體成員之間彼此喜歡和彼此愉快的交往的程度稱之為（）

A.任務(wù)凝聚力
B.團(tuán)體一致性
C.社交凝聚力
D.團(tuán)體任務(wù)一致性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題（）的個(gè)體，在相對較高的喚醒水平下能夠取得較好的運(yùn)動表現(xiàn)。

A.高特質(zhì)焦慮、外向
B.高特質(zhì)焦慮、內(nèi)向
C.低特質(zhì)焦慮、外向
D.低特質(zhì)焦慮、內(nèi)向

2.單項(xiàng)選擇題注意對運(yùn)動表現(xiàn)的主要作用是（）

A.選擇信息
B.加工信息
C.激活
D.喚醒

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)多角度、多層次地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)是（）學(xué)派的理論。

A.行為主義
B.認(rèn)知心理學(xué)
C.建構(gòu)主義
D.人本主義

最新試題

運(yùn)動動機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動員的（）需要。

題型：多項(xiàng)選擇題

運(yùn)動員的注意方式可通過（）來進(jìn)行測量。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）開啟運(yùn)動心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

小張平時(shí)性格開朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

運(yùn)動領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。

題型：多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力，該值越高，表面時(shí)間的視覺敏度越高。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

題型：多項(xiàng)選擇題

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。

題型：多項(xiàng)選擇題

多數(shù)受傷的運(yùn)動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個(gè)5個(gè)階段。

題型：單項(xiàng)選擇題