判斷題Schmidt（1999）認為，要實現(xiàn)技能間的遷移，僅有共同要素是不夠的，還涉及技能間的基本運動模式，即具有相似的運動控制程序。
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體育專業(yè)學生的智力發(fā)展水平與文理科學生的智力發(fā)展水平（）。
題型：單項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
題型：單項選擇題
優(yōu)秀網(wǎng)球運動員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力，該值越高，表面時間的視覺敏度越高。
題型：單項選擇題
高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。
題型：多項選擇題
（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型：單項選擇題
如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型：單項選擇題
越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。
題型：單項選擇題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
如下哪些運動項目中，節(jié)奏知覺往往是運動員控制自己動作節(jié)奏的先決條件？（）
題型：多項選擇題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。
題型：單項選擇題