單項選擇題在實施新課程的背景下,教學(xué)過程中我們要把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生,應(yīng)由面向結(jié)果變?yōu)槊嫦颍ǎ?/strong>

A.灌輸
B.過程
C.領(lǐng)會
D.記憶


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3.單項選擇題研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生();初步學(xué)習(xí)分析與解決問題的科學(xué)方法,提高分析與解決問題的能力,發(fā)展創(chuàng)新精神和能力。

A.學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,增強(qiáng)問題意識;
B.激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成探究活動的正確態(tài)度;
C.引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)服務(wù),參與社會實踐;
D.聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)方法、積累經(jīng)驗;

4.單項選擇題()是綜合實踐活動課程的本質(zhì)規(guī)定。

A.注重研究性學(xué)習(xí)
B.注重實踐性
C.注重自主探究

5.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)是實現(xiàn)()

A.專業(yè)責(zé)任
B.學(xué)歷達(dá)標(biāo)
C.技能提高
D.角色轉(zhuǎn)變

最新試題

學(xué)生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。倡導(dǎo)學(xué)生親身體驗,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究,防止淺嘗輒止。教師要對學(xué)生的活動加以有效指導(dǎo)。幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中,應(yīng)處理好學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)的關(guān)系。教師既不能“教”綜合實踐活動,也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生,而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實踐有機(jī)結(jié)合起來。你對這段話的理解是什么?

題型:問答題

觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下()

題型:單項選擇題

下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點()

題型:單項選擇題

微觀上來說,研究性學(xué)習(xí)的實施程序應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

教師在評價的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括()

題型:單項選擇題

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括()

題型:單項選擇題

小學(xué)生在綜合實踐活動交流、展示或總結(jié)的過程中,可以采用的基本方式有哪幾種?

題型:問答題

下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是()

題型:單項選擇題

實踐的形態(tài)不包括()。

題型:單項選擇題

以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實踐”有哪些基本內(nèi)涵?()

題型:單項選擇題