多項選擇題實施有差異性的語言教育有兩個重要步驟,即()。
A.確定有差異性的語言教育的基礎
B.準備實施有差異性的語言教育的相關服務設施
C.制定小班化語言教育計劃
D.確定游戲活動目標和內(nèi)容
E.制定個別化語言教育計劃
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1.多項選擇題實施()能使每一位嬰幼兒接受有針對性的語言培養(yǎng)和訓練,得到更好的發(fā)展。
A.集體教育
B.個班教育
C.小組教育
D.有差異性教育
E.個別化教育
2.多項選擇題嬰幼兒語言發(fā)展的觀察與記錄方法主要有()
A.佚事記錄法
B.表格記錄法
C.問卷調(diào)查法
D.跟蹤記錄法
E.篩查注
3.多項選擇題對19-24個月齡的嬰幼兒相關語言能力培養(yǎng)內(nèi)容和方法為:()。
A.要求他學用簡單句(雙詞句)表達自己的需求
B.培養(yǎng)他講故事
C.培養(yǎng)他喜歡和成人一起閱讀、聽故事
D.學念兒歌
E.說出自己的姓
4.多項選擇題19~24個月的嬰幼兒會說雙詞句,能()。
A.使用復合句
B.聽指令做事
C.重復說過的字眼
D.說短句
E.停用簡單句
5.多項選擇題要使嬰幼兒語言得以良好的發(fā)展,關鍵是成人()。
A.用正確的發(fā)音去引導他
B.不要學他不清晰的語言
C.長期使用正確的語音
D.加強訓練
E.經(jīng)常學他不清晰的語言
最新試題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
題型:單項選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型:判斷題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有()。
題型:單項選擇題
聾啞兒康復訓練分為()。
題型:多項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題