A.感知過(guò)
B.操作過(guò)
C.思考過(guò)
D.體驗(yàn)過(guò)
E.沒(méi)感知過(guò)
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A.對(duì)一定對(duì)象的無(wú)意識(shí)的指向性
B.對(duì)一定對(duì)象的有意識(shí)的指向性
C.是一種定向反射
D.是一種不定向反射
E.是一種間接反應(yīng)
A.充分重視嬰幼兒的反應(yīng)
B.細(xì)心觀察
C.不離開(kāi)嬰幼兒
D.保持安靜環(huán)境
E.注意隨時(shí)來(lái)到的練習(xí)機(jī)會(huì)
A.了解其認(rèn)知能力的發(fā)展情況
B.調(diào)整營(yíng)養(yǎng)菜譜
C.為其制定科學(xué)合理的教養(yǎng)計(jì)劃
D.增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
E.調(diào)整游戲方案
A.觀察
B.評(píng)價(jià)
C.培養(yǎng)
D.篩查
E.練習(xí)
A.環(huán)境
B.指令
C.材料
D.場(chǎng)地
E.練習(xí)活動(dòng)過(guò)程
最新試題
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()