A.只有授課教室
B.既有授課教室,又有實習(xí)操作場所
C.不可選擇沒有實踐操作場所
D.不可選擇雖有實踐操作的場所而沒有授課教室的地方
E.只有操作場所
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A.具有培訓(xùn)資格的人
B.能講會做的人
C.有育嬰實踐經(jīng)驗的育嬰人員
D.有育嬰理論的研究人員
E.持有培訓(xùn)上崗證的人
A.參加人員范圍
B.目標(biāo)、時間
C.地點、內(nèi)容
D.方法
E.對教師和學(xué)員的具體要求等
A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
A.不同的學(xué)員
B.不同的培訓(xùn)目的
C.學(xué)員的不同需求
D.不同的培訓(xùn)要求
E.不同的教師
A.其他方法
B.實踐指導(dǎo)法
C.分析討論法
D.理論講授法
E.經(jīng)驗分享法
最新試題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對孩子的行為控制很嚴(yán)。
社會性活動的內(nèi)容選材可以是()。
每個嬰兒都是一個獨特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點和()
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。