A.模仿說(shuō)
B.游戲說(shuō)
C.巫術(shù)說(shuō)
D.表現(xiàn)說(shuō)
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A.正確使用刀剪
B.能大膽運(yùn)用泥按意愿塑造
C.喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感
D.能大膽的用紙按自己的意愿撕剪出物體輪廓
A.情境法
B.觀察法
C.嘗試法
D.情景法
A.隨機(jī)性
B.長(zhǎng)期性
C.客觀性
D.個(gè)別性
A.線條
B.形狀
C.色彩
D.構(gòu)圖
A.幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)
B.美術(shù)角和美術(shù)室活動(dòng)
C.隨機(jī)的美術(shù)指導(dǎo)
D.家庭手工制作活動(dòng)
最新試題
教師在開展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照美術(shù)方面展開，避免出現(xiàn)其他領(lǐng)域的滲透。
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來(lái)的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運(yùn)用程度。
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對(duì)形狀的認(rèn)知。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)一般可從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度、（）是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)是整體感受、（）、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。
幼兒園美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)四個(gè)基本環(huán)節(jié)。
在開展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師最好統(tǒng)一繪畫材料，例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫，如此便于教師了解幼兒的繪畫水平，幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。
在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)制訂過(guò)程中，所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。
兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個(gè)方面：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力;對(duì)（）的理解與運(yùn)用;對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩、形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。
兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和在成人幫助下可能達(dá)到的水平之間的差異，稱為（）。