A. 塑造人
B. 物質(zhì)產(chǎn)品
C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)
D. 社會(huì)文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 一種教育活動(dòng)
B. 一種學(xué)習(xí)活動(dòng)
C. 人類科技活動(dòng)之一
D. 一種教學(xué)活動(dòng)
A. 直接觀察
B. 間接觀察
C. 參與性觀察
D. 非參與性觀察
A. 價(jià)值規(guī)范
B. 科學(xué)
C. 道德準(zhǔn)則
D. 人文
A. 客觀性
B. 理智性
C. 實(shí)踐性
D. 準(zhǔn)確性
A.細(xì)胞液的pH發(fā)生變化，使得液泡色素的顏色發(fā)生變化
B.細(xì)胞液與醋酸溶液和氨水都會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，改變了液泡的顏色
C.醋酸溶液和氨水都會(huì)使液泡色素染色，因此觀察到液泡顏色變化
D.醋酸溶液和氨水都會(huì)使液泡色素失去活性，因此液泡顏色會(huì)變化
最新試題
創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）
質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）
泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）
簡述材料的分類。
操作能力
事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）
教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）
我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。