A.低溫
B.遮光
C.避光
D.冷藏
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A.安全隱患
B.過敏
C.摔跤
D.疾病
A.優(yōu)美整潔的環(huán)境
B.良好的幼兒園與成人之間的和諧的精神環(huán)境
C.安全溫暖互相信任的師幼關(guān)系
D.幼兒間良好的同伴關(guān)系
A.心里環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
B.室外設(shè)施應(yīng)減少
C.活動室設(shè)置需華麗
D.家長入園陪同
A.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物理環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)幼兒園和諧的精神環(huán)境
C.建立安全互相信任的師生關(guān)系
D.建立幼兒良好的同伴關(guān)系
A.小班
B.大班
C.中班
D.學(xué)前班
最新試題
友善協(xié)作不僅要求保育師能對其他保育師平等尊重,還要做到()
充分利用廢舊材料來創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境,不僅可以節(jié)約學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的資源,更重要的是培養(yǎng)了嬰幼兒()的意識。
()年,我國創(chuàng)辦了歷史上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)()。(1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院)
幼兒園與其他各級各類教育機(jī)構(gòu)相比,自己獨特之處是()。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),主要是指()根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)滿足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神,體現(xiàn)幼兒、教師、家長的參與和互動,方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景,發(fā)揮環(huán)境的育人功能,促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展的過程。
幼兒走失屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)重()
充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能,是當(dāng)今幼兒教育改革的一個重要趨向。
活動家四周的環(huán)境布置應(yīng)以幼兒身體高度為難,有效地發(fā)揮環(huán)境的教育意義。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要堅持低費用,高效益的(),勤儉,因地制宜,充分利用社區(qū),家庭資源,就地取材。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課杯”,應(yīng)該是一本立體的多彩的無聲教科書。