A.12
B.13
C.14
D.15
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孔子
B.朱熹
C.孟子
D.荀子
A.選修制
B.必修制
C.學(xué)分制
D.評課制
A.哈佛大學(xué)
B.麻省理工學(xué)院
C.柏林大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
A.政府行政性評價制度
B.第三方評價制度
C.高校自我評價制度
D.高等學(xué)校教師自主評價
A.院校評估
B.民間機構(gòu)開展的“大學(xué)排行”
C.本科教學(xué)工作水平評估
D.研究生院評估
最新試題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。