A.好
B.差
C.惡劣
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A.阻止
B.促進
C.制約
A.經濟
B.科技
C.環(huán)境
A.基本效應
B.制約效益
C.整體效應
A.具體分析
B.可行性分析
C.整體分析
A.濫用行政權力、違法違規(guī)、損害群眾利益
B.貪污腐化、違法違規(guī)、損害群眾利益
C.濫用行政權力、貪污腐化、損害群眾利益
最新試題
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
決策力是領導者在實際決策過程中展現的一種能力。
領導科學的藝術化過程包括（）
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。