A.初步試驗階段
B.階段實施階段
C.普遍實施階段
D.定期實施階段
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A.戰(zhàn)術(shù)決策和戰(zhàn)略決策
B.常規(guī)決策與非常規(guī)決策
C.確定型決策、風(fēng)險型決策與不確定型決策
D.單項決策與系列決策
A.管好自己與管好下屬
B.管好于同級之間的關(guān)系
C.管好與上級的關(guān)系
D.管好外部資源與外部關(guān)系
A.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的開放性與系統(tǒng)性
B.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的動態(tài)性和時效性
C.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的目的性和方向性
D.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的辨證性和費線性
A.領(lǐng)導(dǎo)思維的創(chuàng)新
B.領(lǐng)導(dǎo)體制的創(chuàng)新
C.領(lǐng)導(dǎo)方式的創(chuàng)新
D.領(lǐng)導(dǎo)職能的創(chuàng)新
A.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)體制、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、具體任務(wù)
D.相關(guān)環(huán)境條件
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。