單項選擇題辯論時，需要考慮兩點，分別是問題的必要性以及（）
A.前提的完備性
B.前提的限定性
C.前提的局限性
D.前提的合理性
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2.單項選擇題底層的知識與事例，中層的邏輯，最高層的（）構(gòu)成了立論的框架。
A.意義
B.價值觀
C.人生觀
D.概念
3.單項選擇題我方面對對方的論點、論據(jù)時，可采用搶過來化為己用和（）兩種技術(shù)處理。
A.逃避
B.使有效
C.使無效
D.忽視
5.單項選擇題體現(xiàn)局勢和（）是“引領(lǐng)”的主要作用。
A.順從局勢
B.控制局勢
C.顛覆局勢
D.平衡局勢
最新試題
在概念對抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型：判斷題
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系的。
題型：判斷題
在進(jìn)行價值主體的尖銳對抗時，必須堅持價值主體的優(yōu)先級。
題型：判斷題
概念對抗時，應(yīng)注意以下哪幾點？（）
題型：多項選擇題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
對問題有宏觀的考慮，并且能意識到問題本身對自己有利，這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型：判斷題
一個強(qiáng)大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題