判斷題課程是社會(huì)改造。
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作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
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高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
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高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有（）
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
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高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
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運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
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高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項(xiàng)選擇題