單項選擇題作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
A.研究者
B.教育者
C.傳播者
D.知識分子
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1.單項選擇題我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
A.課程內(nèi)容的綜合化
B.課程性質(zhì)的職業(yè)化
C.課程類型的多樣化
D.課程面向國際化
2.單項選擇題高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
A.設(shè)計人才培養(yǎng)方案
B.高素質(zhì)的教師隊伍
C.完善教學(xué)基本條件
D.創(chuàng)新培養(yǎng)途徑和方法
3.單項選擇題就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
A.人才培養(yǎng)
B.技術(shù)支持
C.資源共享
D.教學(xué)服務(wù)
4.單項選擇題高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
A.科研服務(wù)
B.文化傳播
C.安全教育
D.信息咨詢服務(wù)
5.單項選擇題在某高校任教幾年后,劉老師逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,明確了科研方向,期望有更好的發(fā)展,此時劉老師處在高校教師職業(yè)生涯發(fā)展的()
A.新手階段
B.提升階段
C.穩(wěn)定階段
D.專家階段
最新試題
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
題型:多項選擇題
高校教學(xué)評價的主要類型有()
題型:多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
題型:多項選擇題
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
題型:多項選擇題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
題型:多項選擇題
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
題型:多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題