多項(xiàng)選擇題人類行為可以分為的幾個(gè)層面是()

A.需要
B.知識(shí)
C.態(tài)度
D.技能
E.期望


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1.多項(xiàng)選擇題對(duì)農(nóng)村青少年的“四健教育”包括()

A.手
B.腦
C.身
D.心
E.眼

2.多項(xiàng)選擇題發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)推廣多側(cè)重于()

A.農(nóng)村教育
B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
C.信息咨詢
D.信息開發(fā)
E.技術(shù)開發(fā)

3.多項(xiàng)選擇題從農(nóng)業(yè)推廣工作的特點(diǎn)可看出,農(nóng)業(yè)推廣()

A.是政府促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種手段
B.是“擴(kuò)散—接受”系統(tǒng)
C.可以誘導(dǎo)農(nóng)民行為的自愿變革
D.是一種特殊的農(nóng)村社會(huì)教育活動(dòng)
E.是一種溝通過程

4.多項(xiàng)選擇題縱觀世界各農(nóng)業(yè)先進(jìn)國家發(fā)展的歷程可以看出,發(fā)展農(nóng)業(yè)的三大支柱是()

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.農(nóng)業(yè)研究
C.農(nóng)業(yè)教育
D.農(nóng)業(yè)技術(shù)
E.農(nóng)業(yè)推廣

5.多項(xiàng)選擇題構(gòu)成農(nóng)業(yè)發(fā)展的三種要素是()

A.農(nóng)業(yè)推廣
B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化
C.農(nóng)業(yè)教育
D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
E.農(nóng)業(yè)研究

最新試題

()是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題