多項(xiàng)選擇題現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)業(yè)知識信息系統(tǒng)(AKIS)過程,主要包括()

A.決策系統(tǒng)
B.研究系統(tǒng)
C.推廣系統(tǒng)
D.用戶系統(tǒng)
E.反饋系統(tǒng)


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1.多項(xiàng)選擇題下列屬于農(nóng)業(yè)知識信息系統(tǒng)亞系統(tǒng)的有()

A.用戶
B.推廣
C.貯存
D.管理
E.研究

2.單項(xiàng)選擇題由農(nóng)村居民居住在一個(gè)特定地域內(nèi)的家庭建立的一個(gè)社會文化體系叫()

A.行政村
B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
C.農(nóng)村社區(qū)
D.農(nóng)民協(xié)會

3.單項(xiàng)選擇題推廣組織機(jī)構(gòu)一個(gè)重要的運(yùn)行機(jī)制是干預(yù)。干預(yù)、溝通的目的在于()

A.改革人而不是物
B.改革物而不是人
C.改革人與物
D.改革物

4.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣組織在形式上是一種()

A.溝通渠道
B.推廣目標(biāo)決策系統(tǒng)
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.推廣工作實(shí)施系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣的兩種推廣戰(zhàn)略均強(qiáng)調(diào)同一結(jié)果,即改變()

A.農(nóng)村環(huán)境
B.農(nóng)民的行為
C.傳統(tǒng)文化
D.態(tài)度與價(jià)值觀

最新試題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題