填空題抗戰(zhàn)時期黨的教育方針和政策的內(nèi)容包括：教育為抗戰(zhàn)服務、建立抗日文化教育、統(tǒng)一戰(zhàn)線、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合和堅持“（）”。
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在中央官學方面，唐代設置（）。
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路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。
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民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。
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（）是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。
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（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
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蘇美爾人稱學校為（），意即（）。
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斯巴達規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。
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秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務，對一般人民進行（）的思想教化。
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鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。
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清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。
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