問答題學習中國民族理論的意義？
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1.問答題中國民族理論的特點？
2.名詞解釋民族觀
3.多項選擇題新時期培養(yǎng)少數(shù)民族干部的指導方針是（）。
A、革命化
B、年輕化
C、知識化
D、專業(yè)化
4.單項選擇題自治機關民族化的核心任務是（）。
A、培養(yǎng)、選拔和任用少數(shù)民族干部
B、鞏固少數(shù)民族與漢族的關系
C、大力發(fā)展少數(shù)民族文教事業(yè)
D、大力發(fā)展少數(shù)民族的經(jīng)濟
5.單項選擇題民族區(qū)域自治的核心是（）。
A.保障少數(shù)民族當家作主，管理本民族、本地區(qū)事務的權利
B.高度自治，繁榮穩(wěn)定
C.民族平等，共同繁榮
D.民族團結，國家統(tǒng)一
最新試題
?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比，人類學更加強調(diào)的是（）。
題型：多項選擇題
?李亦園先生認為中國人關于宇宙存在的基本框架或基本原則是（）。
題型：單項選擇題
?民族學、人類學對于“傳統(tǒng)”的復興和創(chuàng)造這一社會文化現(xiàn)象進行把握，主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比，更為關注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的（）。
題型：單項選擇題
?文化變遷一般是由本文化內(nèi)部的發(fā)展及不同文化之間的接觸而引發(fā)的，這個過程包括（）。
題型：多項選擇題
?李亦園先生問費孝通先生：中國人類學研究的重要領域在哪里？費先生強調(diào)了兩點（）。
題型：多項選擇題
?1998年聯(lián)合國提出了什么概念，強調(diào)不同文化、價值、不同民族的人們，通過深入的交流和對話，達到文明之間的共生的理念？（）
題型：單項選擇題
?1930年代，費孝通先生在廣西調(diào)查的成果是（）。
題型：單項選擇題
地球上相對分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中，相互進行交流的過程是指（）。
題型：單項選擇題
?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學家提出來的？（）
題型：單項選擇題
?國內(nèi)外學者先后提出了哪些概念和框架對我國華南、西南到東南亞社會開展研究？（）
題型：多項選擇題