單項選擇題認(rèn)為教育社會學(xué)就是用社會學(xué)的方法研究教育的學(xué)者是()
A.田藤正
B.楊賢江
C.劉慧珍
D.車文博
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1.單項選擇題認(rèn)為教育的作用在于協(xié)助年輕人學(xué)習(xí)如何更好的適應(yīng)自身所身處的世界,這種分析課程的思想文化原則是()
A.建構(gòu)主義原則
B.互動原則
C.外在化原則
D.工具主義原則
2.單項選擇題對于教科書進(jìn)行社會學(xué)分析的熱潮是在20世紀(jì)()
A.90年代
B.80年代
C.70年代
D.60年代
3.單項選擇題從學(xué)校組織的本質(zhì)上講,它應(yīng)該是一種()
A.義務(wù)性組織
B.功利性組織
C.強制性組織
D.引導(dǎo)性組織
4.單項選擇題文化不是一成不變的,它是一個動態(tài)的變化發(fā)展過程,這反映了文化具有()
A.限制的特性
B.社會的特性
C.適應(yīng)的特性
D.安全的特性
5.單項選擇題世界范圍內(nèi),實施中央集權(quán)制教育制度的典型國家是()
A.法國
B.德國
C.美國
D.英國
最新試題
布迪厄認(rèn)為,努力型學(xué)科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學(xué)生提供機會。
題型:判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型:判斷題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型:判斷題
陶孟和主張教育社會學(xué)的學(xué)科使命就是要改良教育,并通過改革教育最終達(dá)到改良社會之目的。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題
社會學(xué)和教育社會學(xué)這兩個學(xué)科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型:判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應(yīng)將要承擔(dān)的教師職業(yè)角色而進(jìn)行的準(zhǔn)備性個體社會化。
題型:判斷題
人力資本理論認(rèn)為,教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題