配伍題一名幼兒去動(dòng)物園游玩,能說(shuō)出很多動(dòng)物的名字,這是知覺(jué)的()|一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,能夠從x線片上看到并不為一般人所覺(jué)察的病灶,這是知覺(jué)的()

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.個(gè)別性
E.恒常性


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1.配伍題以需要為基礎(chǔ),動(dòng)機(jī)可劃分為()
以需要為基礎(chǔ),根據(jù)動(dòng)機(jī)的社會(huì)效益,動(dòng)機(jī)可劃分為()
以需要為基礎(chǔ),根據(jù)動(dòng)機(jī)的作用,動(dòng)機(jī)可劃分為()
以需要為基礎(chǔ),根據(jù)引起動(dòng)機(jī)的原因,動(dòng)機(jī)可劃分為()

A.原始動(dòng)機(jī)和習(xí)得動(dòng)機(jī)
B.生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.主動(dòng)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)
D.有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)
E.正確的動(dòng)機(jī)和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)

2.配伍題情緒外周理論()
情緒丘腦理論()
情緒認(rèn)知理論()
情緒動(dòng)機(jī)分化理論()
情緒發(fā)生理論()

A.阿諾德
B.沙赫特—辛格
C.坎農(nóng)—巴德
D.詹母斯—蘭格
E.湯姆金斯—伊扎德

5.配伍題“食之無(wú)味,棄之可惜”()
“魚(yú)與熊掌不可兼得”()
“前怕狼,后怕虎”()

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.多重趨避沖突

最新試題

有關(guān)氣質(zhì)的論述,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人類的原始欲望從出生開(kāi)始就被壓抑了,從而形成對(duì)力比多的外部剝奪。這說(shuō)明力比多的發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的作用是在意識(shí)和潛意識(shí)之間起著“稽查者”的作用,不準(zhǔn)潛意識(shí)中的本能沖動(dòng)和欲望侵入意識(shí)層。

題型:填空題

()情結(jié)的產(chǎn)生是因?yàn)閷?duì)男孩而言,母親成為性器官期里比多滿足的第一個(gè)外部對(duì)象。

題型:多項(xiàng)選擇題

弗洛伊德認(rèn)為,意識(shí)結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)是一種動(dòng)態(tài)關(guān)系,推動(dòng)它們發(fā)展的最大的、唯一的動(dòng)力就是一種被稱之為“()”的性欲能量,性欲的背后蘊(yùn)藏著一種潛力,驅(qū)使人們?nèi)プ非罂旄小?/p>

題型:填空題

制約情緒的因素主要有()。

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一般認(rèn)為,社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容?()

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弗洛伊德的學(xué)說(shuō)已經(jīng)成為西方人文科學(xué)發(fā)展的重要思想基礎(chǔ),也成為許多社會(huì)科學(xué)家的一種思維模式和方法論基礎(chǔ)。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為嫉妒是個(gè)人屈從于強(qiáng)烈的壓抑并把壓抑轉(zhuǎn)化為意識(shí)的過(guò)程。

題型:判斷題