單項選擇題幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”，一會兒想象它是一座會動的“山”……這種想象屬于()

A．無意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想
E．空想


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1.單項選擇題去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。說明這個兒童已經(jīng)發(fā)展到認(rèn)識的哪一階段()

A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
E．抽象運算階段

4.單項選擇題把兩塊相等的球型橡皮泥中的一塊壓成餅狀，兒童認(rèn)為雖然餅狀的橡皮泥面積變大了，但是兩者還是相同的，這說明兒童具有()

A．類別關(guān)系認(rèn)識
B．互反關(guān)系認(rèn)識
C．可逆關(guān)系認(rèn)識
D．補償關(guān)系認(rèn)識
E．演繹關(guān)系認(rèn)識

5.單項選擇題小樂今年上初一了，他特別愛玩電子游戲，常常為完不成作業(yè)而發(fā)出這樣的嘆惜：“我怎么老管不住自己呢?”，這表明他()

A．情緒不穩(wěn)定
B．興趣太廣泛
C．自制力差
D．缺乏高尚的道德品質(zhì)
E．耐受力差

最新試題

心理異常與正常的評判依據(jù)中，（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。

題型：單項選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。

題型：單項選擇題

根據(jù)（）的觀點，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界，但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型：單項選擇題

伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中，特別是大腦和主要的運動肌肉。

題型：單項選擇題

（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。

題型：單項選擇題

（）將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。

題型：單項選擇題

外部壓力來自于人的（），包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型：填空題

（）這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒，而內(nèi)心仍保持中性。此時，內(nèi)心體驗與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作，這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型：單項選擇題

認(rèn)識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。

題型：單項選擇題

心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。

題型：單項選擇題