單項選擇題從理性的抽象上升到理性的具體,目的是取同舍異,將具體概括為一般,這是基本思維邏輯方法中的()
A.分析
B.綜合
C.歸納
D.演繹
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1.單項選擇題進行教育實驗設(shè)計所用的符號中,表示一次測試或觀察的是()
A.X
B.C
C.0
D.R
2.單項選擇題首次提出“實驗科學(xué)”概念的是()
A.羅吉爾·培根
B.弗朗西斯·培根
C.達·芬奇
D.伽利略
3.單項選擇題一個測驗要能實際測出其所要測量的特性或功能的程度,這是對測量工具要求中的()
A.效度要求
B.信度要求
C.難度要求
D.區(qū)分度要求
4.單項選擇題對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查,目的是了解研究對象前后的變化和差異情況,這是教育調(diào)查研究中的()
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.預(yù)測調(diào)查
5.單項選擇題教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是()
A.歷史研究
B.觀察研究
C.調(diào)查研究
D.實驗研究
最新試題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
寫文獻綜述的意義在于()
題型:單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有()。
題型:多項選擇題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()
題型:多項選擇題
制定調(diào)查計劃不包括()。
題型:單項選擇題
論證過程是一種()的過程
題型:多項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
題型:單項選擇題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型:單項選擇題
對問卷問題進行表述時,要避免使用()形式。
題型:單項選擇題