單項(xiàng)選擇題“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)”,出自以下哪部著作()。
A.《學(xué)記》
B.《孟子》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
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1.單項(xiàng)選擇題曾作為我國古代科舉考試標(biāo)準(zhǔn)的四書的編撰者是()。
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王陽明
2.單項(xiàng)選擇題下面所列舉的情形中,導(dǎo)致個人的價(jià)值與社會的價(jià)值發(fā)生沖突的是()。
A、自我中心的個人主義
B、社會法制健全,個人的基本自由有保障
C、個人承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會職責(zé)與義務(wù)
D、社會(或國家)對來自個體的批評持寬容的態(tài)度
3.單項(xiàng)選擇題課程編制的過程模式的代表人物是()。
A、泰勒目標(biāo)模式
B、斯滕豪斯
C、斯賓塞
D、加德納
4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于形成性評價(jià)下列說法錯誤的是()。
A、它是一種伴隨教學(xué)過程而進(jìn)行的經(jīng)常性評估
B、其根本目的是為了給教師的教學(xué)提供及時的反饋信息
C、它評價(jià)的內(nèi)容范圍較小,但運(yùn)用的頻率較高
D、它是一種獨(dú)立于教學(xué)過程之外的評價(jià)
最新試題
影響社會流動的因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
秩序是社會存在和發(fā)展的基本條件。
題型:判斷題
社會分層是社會不平等的體現(xiàn),他之所以在各個時代、各個社會中普遍存在,是因?yàn)樯鐣\(yùn)行過程的需要。這是那個學(xué)派的觀點(diǎn)()
題型:單項(xiàng)選擇題
非物質(zhì)文化是“被各種群體、團(tuán)體、有時為個人所視為其文化遺產(chǎn)的各種()及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場。
題型:多項(xiàng)選擇題
人有生物屬性和自然屬性兩種屬性。
題型:判斷題
規(guī)范是價(jià)值觀的具體表現(xiàn),如()等
題型:多項(xiàng)選擇題
在社會生活中,人們可以依據(jù)自己的興趣愛好扮演角色。
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社會是由互動著的人群組成的,人與人之間的互動是()的互動
題型:單項(xiàng)選擇題
社會群體與集群的區(qū)別是()
題型:多項(xiàng)選擇題
埃里克森將人的發(fā)展分為()階段,每一個階段都面對著一個危機(jī)
題型:單項(xiàng)選擇題