A.剛才、剛剛
B.學(xué)習(xí)、美麗
C.非常、莫非
D.特等、特別
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A.不管雄雞叫不叫,天總會(huì)亮的
B.無(wú)論什么情況,我都決定干下去
C.即使在西藏高原上,也可以種出高質(zhì)量的蔬菜
D.就是世界上最快的馬,也會(huì)落在背后
A、施事主語(yǔ)
B、受事主語(yǔ)
C、于事主語(yǔ)
D、斷事主語(yǔ)
A、你說(shuō)的像話嗎?
B、你這個(gè)人到底說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?
C、他講過(guò)什么話呢?
D、你是買東西,還是買態(tài)度?
最新試題
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
“上個(gè)周末我沒(méi)有休息為了寫(xiě)論文”這句話的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
下列詩(shī)句中,使用的用典修辭手法一組是()。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、()三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
?在漢語(yǔ)中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。