填空題龍山文化階段,作為當時建筑質(zhì)量提高的主要標志,一是普遍發(fā)現(xiàn)了白灰面,二是出現(xiàn)了()。
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3.多項選擇題將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理包括()
A.多樣統(tǒng)一
B.比例、對稱、平衡
C.節(jié)奏、和諧
D.對比
4.單項選擇題最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是()
A.吳道子
B.張璪
C.顧愷之
D.謝赫
5.多項選擇題“利用”和“改造”廢棄物的目的是()
A.訓練學生對于“廢棄物”的加工利用能力
B.對于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力
C.立體的構成能力
D.動手制作能力
最新試題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是()
題型:單項選擇題
周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的()
題型:單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的()
題型:單項選擇題
通常所說的“事后評價”指的是()
題型:單項選擇題
中國畫的“六彩”指的是()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域()
題型:單項選擇題
下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是()
題型:單項選擇題
周老師上課前老師提問:“上次我們學習了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導入方式是()
題型:單項選擇題
下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術家()
題型:單項選擇題
在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學生的極大興趣,由此導入課題的導入方法是()
題型:單項選擇題