多項(xiàng)選擇題Excel的自動(dòng)填充功能,可自動(dòng)填充()。

A.數(shù)字
B.公式
C.日期
D.文本


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是()

A.增添了人類發(fā)展科技的新手段
B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具
C.引起了人類工作與生活方式的變化
D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質(zhì)資源

2.單項(xiàng)選擇題下列響應(yīng)方式中,不是Authorware交互圖標(biāo)提供的響應(yīng)方式是()

A.按鈕圖標(biāo)
B.敲擊區(qū)響應(yīng)
C.拖動(dòng)響應(yīng)
D.強(qiáng)制響應(yīng)

3.單項(xiàng)選擇題在設(shè)計(jì)幻燈片的背景時(shí),如果單擊“全部應(yīng)用”,結(jié)果是()。

A.所有對(duì)象全部被該背景覆蓋
B.僅當(dāng)前一張應(yīng)用該背景
C.現(xiàn)有每一張及插入的新幻燈片都是該背景
D.現(xiàn)有的每一張是該背景,插入的新幻燈片背景需另外設(shè)置

4.單項(xiàng)選擇題5S檢索試用于()

A.網(wǎng)頁檢索
B.文獻(xiàn)檢索
C.軟件檢索
D.搜索引擎檢索

5.單項(xiàng)選擇題確定項(xiàng)目學(xué)習(xí)期間監(jiān)控小組進(jìn)度的最佳途徑是?()

A.要求學(xué)生經(jīng)常在班級(jí)里匯報(bào)展示他們的工作進(jìn)展
B.經(jīng)常召開小組討論,組織各組公開進(jìn)度,進(jìn)行每日反思
C.在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行中經(jīng)常評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)并打分
D.要求小組拍攝他們一起討論的視頻

最新試題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題

近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。

題型:判斷題

在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。

題型:判斷題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:單項(xiàng)選擇題

在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題