單項選擇題如果()與家長及看護人交談,會達不到交流的效果。
A、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討
B、選擇與家長生活相關(guān)和自己感興趣的話題
C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關(guān)的話題進行交流
D、選擇與嬰兒生活、成長相關(guān)的話題進行交流
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1.單項選擇題()是聯(lián)合國兒童基金會對兒童期的界定范圍。
A.0-3歲
B.0-6歲
C.0-1歲
D.0-18歲
2.單項選擇題()是個體差異對人的影響。
A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
最新試題
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
題型:單項選擇題
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
題型:判斷題
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營養(yǎng),促進發(fā)育。
題型:單項選擇題
育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察,針對不同問題進行日常()。
題型:單項選擇題
對新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
題型:單項選擇題
平裝書的紙不能太硬、太薄,否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
題型:判斷題
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。
題型:判斷題
《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。
題型:判斷題
()表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別,對母親更為偏愛。
題型:單項選擇題
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
題型:單項選擇題