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判斷題嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與自我意識水平發(fā)展密切相關。

1.判斷題嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有不穩(wěn)定性和可變性是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。

2.判斷題將相關的知識和技能從繁到簡，從高到低地開展培訓和指導師循序漸進原則的要求。

3.判斷題加德納指出，智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上，其他能力都不重要。

4.判斷題掌握嬰兒個別特點是為了規(guī)范與眾不同的嬰兒，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展。

5.判斷題個體差異導致人有共同的發(fā)展水平、發(fā)展方向和能力特征。