A、面部表情、聲音和手勢
B、面部肌肉運動模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)
C、聲調(diào)、節(jié)奏和身體姿態(tài)
D、語氣、語調(diào)、問句的形式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、情緒和語言
B、表情和手勢
C、情緒和動作
D、理解能力和表達能力
A、多給嬰兒留一些時間,創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會
B、讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具
C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩
D、要多給他們留一些時間,創(chuàng)造與家長在一起的機會
A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
B、家長不用教,嬰兒長大就會明白
C、學會尊重和理解別人
D、讓嬰兒學會使用交往語言
A、對于嬰兒的錯誤要當眾指出并要求改正
B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼,養(yǎng)成好習慣
C、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止
D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給與表揚和鼓勵
A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓練當作刺激或懲罰
C、訓練的方法要因勢利導,循序漸進
D、訓練方法要嚴厲
最新試題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓練以提高()。
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒做夢通常是在()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()