A.組長(zhǎng)
B.組員
C.經(jīng)理
D.主管
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A.AM支柱人員
B.AM小組成員
C.清潔工
D.生產(chǎn)經(jīng)理
A.AM支柱方法論
B.PM支柱方法論
C.設(shè)備的原理原則
D.設(shè)備結(jié)構(gòu)OPL
A.方法論
B.策劃/管理分類(lèi)
C.材料產(chǎn)出的邏輯順序
D.小組長(zhǎng)的講課習(xí)慣
A.至少一個(gè)小時(shí)
B.30分鐘左右
C.不能超過(guò)30分鐘
D.不能超過(guò)一小時(shí)
A.數(shù)量越多越好,質(zhì)量無(wú)所謂
B.數(shù)量無(wú)所謂,質(zhì)量必須有保障
C.數(shù)量越少越好,質(zhì)量無(wú)所謂
D.數(shù)量越少越好,質(zhì)量必須好
最新試題
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有()。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門(mén)。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說(shuō)法正確的是()。
自主改善需要注意的問(wèn)題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
提案改善流程開(kāi)始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。