多項選擇題教師與同事彼此溝通,可以促進()
A、心理支持
B、思維創(chuàng)新
C、團結合作
D、集體智慧
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1.多項選擇題某職業(yè)中學班主任錢惠班上的一位學生林某,因結交朋友不當參與了重大盜竊案,被市公安局拘留,錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道,文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過,并在當?shù)氐摹冻繄蟆飞习l(fā)表,錢老師的文章()
A、能夠體現(xiàn)報道內容的真實性,能更好地發(fā)揮對未成年學生的教育作用
B、表現(xiàn)了教師的社會責任感,通過社會熱點問題引起大家對教育的思考
C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規(guī)定
D、侵犯了未成年人的隱私權
2.多項選擇題經常影響教師心理健康的不合理認知有()
A、錯誤的道德觀
B、錯誤的學生觀
C、對教師職業(yè)的錯誤看法
D、錯誤的人才
3.多項選擇題學生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了,學生聽不聽課是他們自己的事,紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()
A、沒有認真履行教師的權利
B、沒有認真履行教師的義務
C、沒有認真履行教師的職責
D、沒有落實教育教學任務
4.單項選擇題教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是()。
A、幽默
B、委婉
C、含蓄
D、反語
5.單項選擇題某寄宿小學派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任()
A、司機負責
B、某寄宿學校負責
C、司機和某寄宿學校共同負責
D、司機和王某共同
最新試題
“地理課堂小組合作學習評價研究”應圍繞預設和完善()開展研究。
題型:單項選擇題
小課題重在進行(),尋求提高效益和質量的對策。
題型:單項選擇題
壓力是可以管理的,人與環(huán)境不匹配時,尋找方法解決問題,實現(xiàn)個體適應,可以消除壓力。
題型:判斷題
壓制行為可能導致學生厭學、輟學,也可能出現(xiàn)對教師的報復、還擊和其它故意破壞的行為。
題型:判斷題
關于“師生關系的適度”,下列說法合理的是()。①師生關系是業(yè)緣關系②類血緣性的師生關系③師生之間既有脈脈溫情,又有森嚴等級④適度的師生關系是平等關系
題型:單項選擇題
就社會而言,道德為幸福的追求提供價值指引。
題型:判斷題
關于“學生視域下的師德正義”,以下說法不合理的是()。
題型:單項選擇題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質、考查思維過程。
題型:判斷題
教師是向己的人,就一定不是向善的人。
題型:判斷題
以下不屬于“角色技能”的是()。
題型:單項選擇題