最新試題

小課題研究結(jié)題報告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是()。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育(或教學(xué))效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程

題型:單項選擇題

小課題重在進(jìn)行(),尋求提高效益和質(zhì)量的對策。

題型:單項選擇題

教師對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。

題型:判斷題

壓制行為可能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué),也可能出現(xiàn)對教師的報復(fù)、還擊和其它故意破壞的行為。

題型:判斷題

一般情況下,小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。

題型:判斷題

強(qiáng)迫性癥狀中常見的有()。

題型:單項選擇題

就社會而言,道德為幸福的追求提供價值指引。

題型:判斷題

中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它

題型:單項選擇題

當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時,聽舒緩,流暢,平靜的音樂;當(dāng)你煩躁不安時,聽一些激蕩的音樂,有利于宣泄情緒,使心情平復(fù)。

題型:判斷題

壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源,最后筋疲力盡。

題型:判斷題