單項選擇題教師在上新課《尊嚴》這節(jié)內(nèi)容前,對已選定的學習任務進行組織編排,使它具有一定的系統(tǒng)性,這屬于教學設計中的哪個環(huán)節(jié)?()
A、學習者分析
B、教學目標分析
C、學習需要分析
D、學習內(nèi)容分析
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1.單項選擇題老師組織教學《月光曲》時采用了不同的教學組織形式,以下哪種教學組織形式屬于個別化學習?()
A、通過討論、問答、交流等形式在師生之間、學生與學生之間分享教學信息
B、由學生閱讀教科書、觀看圖畫、聆聽音樂、做筆記等獲得教學信息
C、教師通過講授、談話、板書、演示等向班級或一組同學傳遞教學信息
D、根據(jù)教學的主觀和客觀條件,從多方面考慮安排的教學活動的方式
2.單項選擇題信息技術環(huán)境成長中的語文教師要養(yǎng)成自我教學評價的習慣,這一評價習慣可簡化為三個階段,第一階段是對教學設計的評價,第二階段是對()的評價,第三階段是總結(jié)經(jīng)驗,形成模式。
A、教學管理
B、教學科研
C、教學實施
D、教學設計
3.單項選擇題學習了魏書生先生的知識樹教學模式,在設計小學語文六年級復習課件時,可以運用網(wǎng)頁形式的教學課件中最活躍的因素——(),教師可以以樹狀或網(wǎng)狀的方式來組織媒體材料,這種組織方式更符合人的認知特點,可以對學習起到促進作用。
A、網(wǎng)頁
B、超鏈接
C、文件夾
D、導航
4.單項選擇題什么是最基本、最主要的教學資源,利用好這一資源可以節(jié)省時間、減少浪費。()
A、教材
B、多媒體課件
C、網(wǎng)絡教室
D、網(wǎng)上討論BBS
5.單項選擇題等比放縮多個對象,下面哪種方式是不可取的。()
A、選中多個對象,移動鼠標到四周的小黑方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
B、多個對象合并后,移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
C、多個對象組合后,移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
D、選中多個對象,移動鼠標到小空心方塊
最新試題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
題型:填空題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題