A、歸類分析法
B、圖解分析法
C、層級分析法
D、信息加工分析法
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A、指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所獲的信息
B、學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所使用的硬件設(shè)備
C、學(xué)習(xí)者所使用的書本材料
D、在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素
A、這個教學(xué)要求屬于超綱范圍
B、這部分知識過于復(fù)雜
C、學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力
D、這是教學(xué)目標(biāo)，因此必定是教學(xué)難點(diǎn)
A、演示法
B、頭腦風(fēng)暴法
C、示范----模范法
D、實驗法
A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC
A、重新安裝聲驅(qū)
B、下載安裝最新軟件
C、改變存放課件的上一級文件夾
D、先去掉聲音圖標(biāo)，然后重新鏈接所需的聲音文件
最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。