A、稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置
B、人員配備
C、政策執(zhí)行
D、征收管理
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A、稅源統(tǒng)計(jì)分析
B、稅收統(tǒng)計(jì)分析
C、稅政統(tǒng)計(jì)分析
A、實(shí)事求是
B、系統(tǒng)分析
C、一分為二
D、宏觀與微觀相結(jié)合
E、定性和定量相結(jié)合
A、進(jìn)度性
B、規(guī)范性
C、時(shí)效性
A、要從簡(jiǎn)明實(shí)用的角度出發(fā)選擇分析方法
B、要注意定性分析和定量分析的結(jié)合運(yùn)用
C、選擇分析方法要有創(chuàng)新
A、重要的國(guó)家和地方政府的經(jīng)濟(jì)政策資料
B、重大的財(cái)政體制和稅收政策信息資料
C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料
D、稅收會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等
最新試題
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會(huì)公共消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)的財(cái)政支出,具體包括()。
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對(duì)數(shù)據(jù)沒(méi)有要求。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()