A.師德為先
B.幼兒為本
C.能力為重
D.終身學(xué)習(xí)
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A.在室內(nèi)外溫差比較大時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)應(yīng)盡量選擇嬰幼兒不在室內(nèi)時(shí)進(jìn)行
B.大風(fēng)、霧霾天氣應(yīng)該避免開(kāi)窗通風(fēng)
C.睡眠時(shí)間通風(fēng)應(yīng)避免空氣對(duì)流，或?qū)χ鴭胗變褐贝?br />
D.一般室內(nèi)外溫差越大，通風(fēng)換氣的速度越慢，換氣的時(shí)間越長(zhǎng)
A.生長(zhǎng)發(fā)育具有階段性和程序性
B.生長(zhǎng)發(fā)育不均衡但統(tǒng)一協(xié)調(diào)
C.生長(zhǎng)發(fā)育速度呈現(xiàn)直線式上升
D.個(gè)體發(fā)育存在差異
A.學(xué)習(xí)障礙
B.用暴力搶走別人的東西
C.大聲叫嚷
D.咬人、打人
A.時(shí)間長(zhǎng)短的要求
B.個(gè)別施測(cè)的要求
C.指導(dǎo)語(yǔ)符合幼兒理解水平的要求
D.注意調(diào)動(dòng)幼兒興趣的要求
A.視覺(jué)型學(xué)習(xí)者
B.觸覺(jué)型學(xué)習(xí)者
C.自然型學(xué)習(xí)者
D.交際型學(xué)習(xí)者
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。