A、使用后折疊好衣服
B、把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管
C、把衣領(lǐng)拉到健肩
D、把衣領(lǐng)拉到患肩
E、穿上/脫下健側(cè)上肢袖管
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A、為治療師提供全面理解活動行為的方法
B、了解從事活動所需要的設(shè)備、用具和材料、花費(fèi)、時間、空間及人力
C、通過適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡化活動,來確定轉(zhuǎn)換活動的方式
D、在選擇可滿足特殊需要的活動時,練習(xí)解決問題的技能
E、為了達(dá)到治療目標(biāo)
A、活動分析
B、關(guān)節(jié)松動術(shù)
C、心理治療
D、矯形技術(shù)
E、計(jì)算機(jī)操作能力
A、偏癱患者向患側(cè)翻身時,患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方,稍外展,防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的患側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向健側(cè)翻身時,應(yīng)盡量使患側(cè)肩部前伸
D、偏癱患者不能完成翻身時,治療師可以輔助
E、偏癱患者翻身時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動軀干
A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、家務(wù)活動訓(xùn)練
E、社會活動訓(xùn)練
A、注意
B、定向
C、思維
D、記憶和知覺
E、運(yùn)動覺
最新試題
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動治療,下列正確的一項(xiàng)()
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是()
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
作業(yè)活動的前提有目的性和().