A、人通過自己的行為可以改善軀體和心理功能
B、人、環(huán)境和作業(yè)活動間的相互作用可促進人的身心健康
C、強調(diào)人體是一個具有正反饋的控制系統(tǒng)
D、人對于活動的控制和協(xié)調(diào)通過大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、根據(jù)治療的目的選擇治療的內(nèi)容與方法
B、根據(jù)患者的功能狀態(tài)選擇適宜的作業(yè)活動
C、活動的選擇與患者個人的興趣愛好沒什么關(guān)系
D、根據(jù)身體狀況選擇活動的強度
A、作業(yè)治療的范圍是軀體和心理功能障礙,運動治療是軀體功能障礙
B、作業(yè)治療以精細、協(xié)調(diào)運動為主,運動治療以粗大運動為主
C、兩者都是主動參與,沒有被動活動
D、作業(yè)治療的趣味積極性比運動治療強
A.患者
B.治療師
C.患者和治療師
D.以上均不正確
A、患者應(yīng)靠近桌旁坐下,患側(cè)上肢放于桌上
B、將患者碗和盤子用輔助具固定
C、早期時盡量選擇膠狀食物
D、必要時可使用特制的用餐工具
E、訓(xùn)練患者咀嚼與吞咽功能
A、患者應(yīng)有良好的坐位平衡能力
B、患者能獨立完成臥坐轉(zhuǎn)移
C、患者有良好的站立能力
D、患者在無支持的情況下不能獨立轉(zhuǎn)移
E、患者應(yīng)有良好的協(xié)調(diào)能力
最新試題
患者截肢后不易發(fā)生().
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
作業(yè)活動的前提有目的性和().
偏癱患者仰臥位擺放哪項不對().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().