A.圖像
B.音頻
C.動(dòng)畫
D.圖形
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.視頻
B.圖形
C.音頻
D.圖像
A.視頻
B.圖形
C.音頻
D.動(dòng)畫
A.視頻
B.圖形
C.圖像
D.動(dòng)畫
A.視頻
B.圖形
C.圖像
D.動(dòng)畫
A.沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中
B.電腦沒有上網(wǎng)
C.該電腦沒有安裝Power Point軟件
D.電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障
最新試題
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為（）
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。