A、能力培訓(xùn)與開發(fā)
B、職業(yè)能力測評
C、職業(yè)規(guī)劃
D、人事研究
E、職務(wù)晉升
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你可能感興趣的試題
A、評分特征具體化
B、測試要素的結(jié)構(gòu)化
C、能力特征的結(jié)構(gòu)化
D、評分方法的結(jié)構(gòu)化
E、評分范圍的結(jié)構(gòu)化
A、封閉式問題
B、確認式問題
C、開放式問題
D、舉例式問題
E、假設(shè)式問題
A、面試程序表
B、時間安排表
C、應(yīng)聘者個人資料
D、結(jié)構(gòu)化問題表
E、面試評分表
A、測量性面試
B、區(qū)分性面試
C、預(yù)測性面試
D、診斷性面試
E、考核性面試
A、青年職業(yè)興趣量表
B、艾森克人格問卷
C、奧蒂斯自我管理測驗
D、內(nèi)外向性類型量表
E、大學(xué)入學(xué)考試中心興趣量表
最新試題
潛能
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
潛能開發(fā)有哪幾種機制?