A.效標(biāo)參照性測(cè)評(píng)
B.常模參照性測(cè)評(píng)
C.無目標(biāo)測(cè)評(píng)
D.日常測(cè)評(píng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.飛行員的選拔與錄用
B.安保人員的選拔與錄用
C.晉升測(cè)評(píng)
D.公交駕駛員的測(cè)評(píng)
A.15歲
B.16歲
C.17歲
D.18歲
A.知識(shí)
B.品德
C.技能
D.才能
A.體力
B.體質(zhì)
C.精力
D.心理素質(zhì)
A.品德素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.心理健康素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
最新試題
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有（）
潛能
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
面試評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意的幾個(gè)問題是（）
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。